课题选题怎么选?
开题报告如何撰写?
研究性学习应该如何开展?
寒假期间,为了帮助高一同学进入科技创新这神秘而有趣的领域,以及更好地掌握课题研究方法,学校课题导师和同学们相约云端,进行了一次冬日里的思想创新之旅。
1.《在研究性学习中提升信息技术能力》
学科:工程技术
主讲导师:汪玥辉
导师简介:信息科技高级教师,宝山区第八、九届学科带头人。获上海市中小学中青年教师教学评比一等奖、上海市优秀科技辅导员。指导社团先后被评为上海市明星社团、上海市首批科技创新社团。课程同学在全国中小学电脑制作活动创客板块、上海市未来工程师大赛、上海市创新大赛工程组等赛事中屡获冠军和一等奖。
内容简介:学习在多元课题选择中,常见的信息技术运用;在典型案例的剖析中开拓思路,掌握知识,为工程项目研究提供了方法和策略。
2.《人工智能课题开题讲座》
学科:计算机科学
主讲导师:熊珺洁
导师简介:信息科技教师,博士。市级课题《新课标指导下高中人工智能课程的学习活动设计与实施》主持者。指导学生在上海市青少年科技创新大赛、明日科技之星、长三角中学生人工智能擂台赛、上海市中小学生电脑作品比赛、未来工程师等比赛中取得优异成绩。
内容简介:明确高中生人工智能选题的可能范围、选题意义以及论文撰写的相关要求,分享优秀学生课题,拓展课程领域知识,激发创新实践。
3.《中学生社会调查》
学科:社会科学
主讲导师:金花
导师介绍:宝山区骨干教师。获上海市中小学中青年教师教学大奖赛二等奖,获评教育部“一师一优课,一课一名师”优课,荣获“上海市中小学优秀作业、试卷案例评选活动”二等奖,课程入选上海市中小学学科德育精品课程,参加上海市空中课堂录制。多次指导学生参加上海市青少年科技创新大赛并获一、二、三等奖。
内容简介:让同学们初步了解完成一项社会调查研究课题需要经历的过程、选题的一般要求以及步骤、开题报告的基本规范和要求,为后续顺利开展课题研究工作打好基础。
4.《中学生课题四问——化学课题》
学科:化学
主讲导师:吴晓倩
导师介绍:获上海市青少年“明日科技之星”评选活动优秀辅导奖、宝山区中学化学实验操作比赛一等奖、创新实验奖。指导学生多次在上海市明日科技之星评选、上海市青少年科技创新大赛、上海市青少年科技创意设计评选、上海市“白猫杯”高中组应用化学与技能竞赛等活动中获得一等奖等。
内容简介:指导学生从化学学科课题的内容、如何选题、研究方法等方面展开思考,要关注身边的生活和事物,选择重要的小课题,选择合适的角度切入研究与验证。
5.《科学研究的选题》
学科:生物
主讲导师:王伟庆
导师介绍:生物高级教师,上海市植物协会和动物协会会员。曾获全国优秀科技辅导员、上海市中青年教师教学大奖赛一等奖,有多本专著出版,多篇论文发表于全国核心期刊,多次指导学生获得全国和上海市创新大赛一等奖。
内容简介:如何提出高质量的问题?怎样的问题才能成为研究课题?课题的选题原则是什么?课题选择的方法是什么?如何来陈述课题?在优秀课题案例分享中解决学科研究的一系列问题。
6.《怎样做好物理课题》
学科:物理
主讲导师:刘伟
导师介绍:宝山区骨干教师,曾获评教育部“一师一优课,一课一名师”优课;荣获“上海市中小学优秀作业、试卷案例评选活动”一等奖,上海市安全教育“精品课”等。带领学生获得国家应用技术专利成果两项,指导学生获得国家水科技比赛二等奖,获上海市青少年科技创新大赛一等奖、上海市物理学术竞赛二等奖。
内容简介:学习物理学科选题的原则、课题发展现状的调研、可行性分析、研究目标确立、课题开展的基本过程等。基于物理学科知识,探索解决生活实际问题的巧思。
7.《行万里路,读万卷书——社会科学类创新课题指导》
学科:历史
主讲导师:戴羽浩
导师介绍:获评上海市“一师一优课,一课一名师”优课;荣获“上海市中小学优秀作业、试卷案例评选活动”一等奖,上海市德育教育精品课等。多次指导学生获上海市青少年科技创新大赛一等奖等。
内容简介:为什么要做研究性课题?怎么才能做好研究性课题?研究性课题研究具体步骤?社会科学课题有哪些特点?要遵循哪些原则?如何撰写报告?通过详实的案例分析,帮助学生厘清要素,提高分析思辨能力。
8.《开题报告的研制》
学科:数学
主讲导师:贺秉飞
导师介绍:区骨干教师,多次指导学生获得上海市创新大赛、希望杯全国数学邀请赛、上海市中学生数学建模竞赛、上海市中学生数学知识应用小论文评选的等第奖。出版《初高中数学衔接教材,《中学生学业规划》。在《上海中学数学》、《现代教学》、《上海中学生报》、《新闻晚报》等报刊杂志上发表论文十余篇。
内容简介:什么是开题报告?开题报告研制的要求是什么?开题报告研制的思维流程是怎么样的?开题报告的主要内容有哪些?运用数学知识多角度去思考解决问题。
上大附中是十四五期间首批上海市科技教育特色示范校。学校注重学生创新实践活动开展,为学生研究性学习开展配备课题导师,探索全员、全方位、全过程的科技创新培养体系。
学生感悟
这次的课题指导讲座对我来说帮助很大,对于之前手里并没有课题研究方向的我来说,老师对选题、查新、开题、研究实验等步骤进行了一系列详细的讲解,让我对于自己课题有了一个更为清晰明确的研究方向。
高一2班王欣悦
课题开题讲座干货满满。我参加的是工程专项课题指导讲座,老师向我们展示了学长学姐们获奖的课题项目,介绍了查新检索平台及方法、研究日志记录以及开题报告的撰写要求。这次课题讲座,帮助很多“开题初学者”照亮了盲区。
高一7班杨炫宸