我是上大附中2018级致远班的黄时雨。

初中阶段我对科技活动并没有太多的关注。进入上大附中后，学校众多的社团活动让我耳目一新。在高一，我参加了赵欣浩老师的赛车设计制作社团。赛车设计制作社团是以F1 in school国际青少年科技教育及挑战赛为基础，培养学生创新理念、团队合作的运动精神和系统严谨的工程态度为目标。我们组成车队、分配任务、合作学习，参加F1官方打造的国际性中学生F1赛事。期间我担任了3D建模师的职务，在老师的指导下学习建模软件。自2019年，我们的车队从高中学校邀请赛开始积累经验，一路过五关斩六将，获得了2019 F1 in school上海交流赛最佳设计奖、创新思维奖；随后又在F1 1000上海分站的总决赛上获得了上海总冠军，代表上海出战全国赛，最终斩获2019 F1 in school全国一等奖。同时，我设计的宣传册亦获得了最佳宣传册奖。

进入高二年级，我加入了汪玥辉老师指导的上海市明星社团——机电工程社。机电工程社团是我校创客文化的发源地，社团中学习了激光切割、3D打印、开源硬件等技术，并且在汪老师指导下完成了自己的科创研究作品《自适应入户小车轮胎清洗机》，项目在上海国际发明创新展览会荣获金奖，第35届上海青少年科技创新大赛荣获工程类二等奖，作为一项非接触式的创意还受邀参与市区级“线上战疫”展示活动。

在上附的两年时光里，丰富多彩的社团课程让我掌握了专业的工程设计知识，各类青少年科技赛事开拓了我的眼界。我从一个懵懂无知的初中生，成长为了一个拥有科技素养的青年，同时更坚定了我以后的奋斗目标——成为一名工程师。科技活动让我学会了解决问题、主动学习，带给我学习的快乐和多方面的成长。

我是来自上大附中2017级创新班的陆蓺飞。

在高一年级，我便加入了学校的机电工程社团。社团以成为校园小创客为目标，通过学习我接触并入门了开源硬件编程，还学习了CAD制图、3D打印、激光机切割等知识。在社团学习中，老师由简入难，教会了我编程的知识，组织我们自主完成小组任务，并且及时给予我帮助。除了学习知识，社团汪老师更鼓励大家确定自己的设计目标，完成一个创新工程作品。这类拓展课程让我学会了如何去发现问题、解决问题，开展发散形思维和团队协作。在学校、老师和伙伴们的共同努力下，我在创新比赛中也获得了优异的成绩：高一时获得上海未来工程师的二等奖以及上海创客新星大赛一等奖；高二时获得了上海未来工程师的软件工程师一等奖，同时获得了该组别最高荣誉ASML软件工程奖，此外还夺得全国中小学电脑制作竞赛创客项目组上海赛区冠军并附全国参赛。作为一名校园小创客，我还参与了中美创客马拉松24小时、上海市青少年科技创新大赛等活动。

上附的学习生活给了我不少的体验和收获，在校期间我还参加了学校的游学比赛、交流访问的活动。在暑假我也多次前往交通大学等高校开展交流学习，这不但培养了我交流的能力，而且拓展了我的眼界，让我获得了更多对未来的思考。学校的班主任、任课老师、社团导师对我悉心指导，让我能够随时获得帮助。同时，我们可以预约使用学校创新实验室的各类设备机器，让我实现我的创意，不断雕琢我的作品。感谢学校老师对我三年来的培养，我将不辜负家长和老师们的期待，在新时代成为一个为服务社会的创客型人才！